Als das Fenster mit dem Interviewformular minimiert wurde, sah Chris auf dem Bildschirm den Ordner „Auswahlkriterien“. Dies waren genau die Kriterien, nach denen das System die Auswahl derjenigen traf, die für den Übergang geeignet sind.
Chris öffnete den Ordner und klickte auf die Datei „Pandemie“:
Phase 1: Pandemie
(Die erste Auswahlwelle, die die grundlegenden Fähigkeiten der Persönlichkeit zur Anpassung und Widerstandsfähigkeit unter massivem äußeren Druck überprüft.)
Ziel der Phase
Ermitteln:
- Wer in der Lage ist, sich einer kollektiven Bedrohung anzupassen.
- Wer die Klarheit des Verstandes bewahren kann und nicht den panischen Stimmungen erliegt, trotz aggressiver Propaganda und administrativem Druck.
- Wer von Propaganda abhängig ist, Manipulationen unterliegt und nicht in der Lage ist, kritisch zu denken.
Auswahlkriterien
Denkenstyp: kritisch, adaptiv oder inert
Positive Auswahl:
Menschen, die:
- In der Lage sind, sich an veränderte Bedingungen anzupassen, ihre Gewohnheiten und Lebensansätze neu zu gestalten.
- Die Krise als Herausforderung und nicht als Bedrohung sehen. Sie betrachten sie als Gelegenheit für persönliches Wachstum.
- Die Situation mit der Bereitschaft angehen, Lösungen zu finden und aktiv anderen zu helfen, anstatt in Panik zu verfallen.
- Die Klarheit des Verstandes bewahren, trotz äußerem Druck und aggressiver Propaganda, und Entscheidungen auf der Grundlage eigenen kritischen Denkens treffen.
Beispiel: Eine Person beginnt, neue Arbeitsorganisationen, Ferninteraktionen oder Selbstisolationsmethoden zu entwickeln, findet neue Informationsquellen, organisiert Gleichgesinnte und lässt sich nicht in Panik versetzen, selbst wenn die öffentliche Meinung widersprüchlich ist.
Negative Auswahl:
Menschen, die:
- Panisch auf die Krise reagieren, anfangen zu zerfallen, die Fähigkeit zu kritischem Denken und Entscheidungsfindung verlieren.
- Innerlich dem administrativen Druck nachgeben und versuchen, die „alte Normalität“ wiederherzustellen.
- Inert den Massen folgen, ohne aktive Schritte zur Problemerkennung zu unternehmen und Manipulationen durch Propaganda zu erliegen.
Beispiel: Eine Person, die völlig in Panik verfällt, keine angemessenen Entscheidungen treffen kann und ständig in Angst lebt. In diesem Zustand ist sie bereit, auf eine kritische Beurteilung der Situation zu verzichten und übernimmt leicht soziale Narrative, die ihr aufgedrängt werden.
Emotionaler Widerstandsfähigkeitslevel
Grüne Zone:
Menschen, die:
- Stress und äußerem Druck standhalten können und in extremen Situationen ruhig und rational bleiben.
- Emotionale Regulierung entwickeln, in der Lage sind, schwierige Entscheidungen in unsicheren Situationen zu treffen.
- Anderen helfen, Selbstbeherrschung zu bewahren, indem sie moralische und praktische Unterstützung leisten.
- Gegen aggressive Propaganda ankämpfen können und ihre Unabhängigkeit bei der Bewertung von Informationen bewahren.
Gelbe Zone:
Menschen, die:
- Vorübergehend das Vertrauen verlieren und in Krisenzeiten nervös werden, sich aber schnell erholen.
- Zeitweise unter Stress leiden, aber ihre Reaktion bleibt unter Kontrolle. Es wird erwartet, dass sie sich mit temporärer Unterstützung anpassen können.
- Propaganda ausgesetzt sind, aber in der Lage sind, Informationen aus einer kritischen Perspektive zu analysieren.
Rote Zone:
Menschen, die:
- Extreme emotionale Instabilität zeigen und in der Krise keine Entscheidungen treffen können.
- In Panik verfallen, was zu Zerstörung ihrer sozialen Umwelt oder ihres persönlichen Lebens führt.
- Leicht von Propaganda und administrativem Druck beeinflusst werden, die Fähigkeit verlieren, zwischen Wahrheit und Lüge zu unterscheiden.
Beispiel: Eine Person, die nicht aus der Depression oder Angst herauskommt, sich vollständig auf offizielle Informationen verlässt, ohne sie kritisch zu bewerten.
Entscheidungsfindung in unsicheren Zeiten
Positiv:
Menschen, die:
- In der Lage sind, schnell Entscheidungen zu treffen, auch wenn die Informationen begrenzt sind.
- Strategisches Denken zeigen und Handlungen in Krisenzeiten und Unsicherheit planen.
- Die Notwendigkeit kollektiver Anstrengungen verstehen und nicht nur aus Eigeninteresse handeln.
- Entscheidungen auf der Grundlage von Fakten und gesundem Menschenverstand treffen und sich nicht von Propaganda und äußerem Druck beeinflussen lassen.
Beispiel: Eine Person entscheidet, wie die Sicherheit seiner Familie während der Quarantäne gewährleistet wird oder wählt eine Methode zur Verteilung von begrenzten Ressourcen innerhalb der Gemeinschaft, trotz des Drucks offizieller Narrative.
Negativ:
Menschen, die:
- Ohne Anleitung nicht handeln können, sich vollständig auf andere Informationsquellen verlassen, ohne diese zu überprüfen.
- Auf eine Entscheidung von außen warten, was sie in Krisenzeiten hilflos macht.
- Die Fähigkeit verlieren, in unsicheren Situationen zu handeln, was zu einer Verzögerung oder Blockierung der Gruppenhandlungen führt.
- Propaganda bevorzugen und Informationen nicht kritisch analysieren.
Beispiel: Eine Person, die immer darauf wartet, dass jemand anders die Entscheidung trifft, nicht in der Lage ist, wichtige Entscheidungen alleine zu treffen und sich von externer Information beeinflussen lässt.
Selbstisolierung und Selbstpflege
Positiv:
Menschen, die:
- In der Lage sind, ihr Leben in Selbstisolierung zu organisieren und persönliche Hygienestandards sowie psychologische Normen zu wahren.
- Verantwortung für ihre eigene Gesundheit und die Gesundheit anderer übernehmen und sich an die neuen Bedingungen anpassen.
- Keine starke Abhängigkeit von externen Faktoren haben und ohne ständigen Kontakt mit der Welt leben können, während sie innere Harmonie bewahren.
- In der Lage sind, eingehende Informationen kritisch zu bewerten und nicht Propaganda zu erliegen.
Beispiel: Eine Person, die ihren Tag selbst organisiert, Wege findet, körperliche und geistige Aktivität aufrechtzuerhalten, dabei nicht vergisst, sich um andere zu kümmern, und gleichzeitig Informationen filtert.
Negativ:
Menschen, die:
- In der Isolation die Kontrolle über ihre persönliche Hygiene und Gesundheit verlieren und sich zurückentwickeln.
- Vom äußeren Umfeld abhängig sind und ohne administrative Anweisungen, soziale Kontakte oder gewohnte Routine nicht funktionieren können.
- Propaganda erliegen, keine Selbstreflexion betreiben und nicht die Fähigkeit zur selbstständigen Meinungsbildung entwickeln.
Beispiel: Eine Person, die in der Isolation nicht in der Lage ist, ein normales Leben zu führen und beginnt, sich über den Mangel an gewohnten Umgebungen zu beklagen, während sie nur einer offiziellen Version der Ereignisse blind vertraut und „Rettung“ von den Methoden erwartet, die durch die Propaganda aufgedrängt werden.
Bewertung erfolgt durch:
- Beobachtung des Verhaltens in stressigen Situationen (Reaktion auf Nachrichten, Veränderungen im Lebensstil);
- Simulierte Interviews (Fragen zur Krisenbewältigung);
- Untersuchung von Tagebüchern, Nachrichten und Posts in sozialen Netzwerken.
Endgültiges Bewertungskriterium
Geeignet: Widerstandsfähig gegenüber aggressiver Propaganda, behält Klarheit des Geistes, trifft Entscheidungen, kämpft gegen panische Stimmungen.
Unter Beobachtung: Abhängig von Propaganda, unterliegt äußerem Druck, aber potenziell in der Lage, kritisch zu denken. Benötigt zusätzliche Unterstützung.
Abgelehnt: Empfänglich für Propaganda, gibt leicht fundamentale Kenntnisse und Überzeugungen auf, wechselt leicht die Seite, verfällt in Panik, ist nicht anpassungsfähig.
Fragment aus Chris' Tagebuch:
„Die gesteuerte und die steuernde Angst, die dem Körper hilft, das Geistige zu unterdrücken. Ihr Einfluss auf die Persönlichkeit ist erstaunlich. Hier zählt die Fähigkeit, Manipulationen zu widerstehen und Klarheit des Verstandes zu bewahren. Ein Mensch zu bleiben, dort, wo Panik die treibende Kraft wird.“
(Fortsetzung folgt)
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